天才基本法 第96节
??女生手指白皙，她打开扑克盒，从中把扑克抽出来，将之打散，她理完牌，给章亮发了一张扑克“2”，给自己发了一张暗牌，如此发完两张牌后…… ??林朝夕面前的两张扑克是：一张不知数字的暗牌“x”，和一张“5” ??而章亮手中是一张“2”和一张“7” ??林朝夕：“你现在可以选择是不是继续要牌，如果你不要牌，那你能确保自己不超过21点即‘爆点’，但也同样很有可能输给我，毕竟我还会继续要。” ??“2 7=9，就算拿到10，我牌面总和也不到21。”章亮很不耐烦。 ??林朝夕给章亮发了张牌，然后说：“我也选择继续要牌。” ??章亮：“你怎么废话这么多，21点现场教学吗？” ??“你知道她说的规则吗？” ??“我好像忘记了，我理理……” ??周围学生的交头接耳。 ??林朝夕：“你这人怎么不友好，教教其他同学怎么了？” ??章亮：“废话真多。” ??林朝夕不管他，继续边发牌边科普规则。 ??人堆里闹哄哄的，花卷退了出来，他一回头，看到裴之正坐在他座位上，看起来有点困，懒洋洋的。 ??花卷悄悄走过去，拉住裴之问：“她台词怎么一套套的？” ??“据说是这两年看了很多电视剧，演技得到提升。”裴之回答。 ??“偶像剧能提升鬼演技啊！” ??裴之耸了耸肩，很难得表示，他也没办法啊。 ??作者有话要说： 这章写的特别慢，花了好多时间考证了21点规则，因为百度、书上、电影里的和我们平时玩法都不一样，然后发现，emmm是各地规定的玩法不同……牌桌文化真是博大精深……综合剧情和各个因素考量，选了其中一种，不要揪我和百度百科的玩法不一样啊> ??第89章 筹码 ??第一轮牌局结束前, 初三办公室的老师们，就得到消息。 ??“……马老师, 事情就是这样的。” ??陈楚毕恭毕敬汇报结束，马萍萍怒火中烧。她推开转椅, 猛地站起, 因为动作幅度太大, 转椅和后面那张办公桌一撞，发出“哐”地一声巨响。 ??全办公室老师都吓了一跳, 李姝放下笔, 还没从震惊中缓和过来。马老师不同意，就去1班找人挑21点？林朝夕这也太能闹了点。 ??“李老师，你们班同学到底怎么回事, 自己不好好学习，还要影响其班吗？”李姝直接走到她办公桌前，质问。 ??“这是什么战术。”李姝嘀咕了一句。 ??“李老师！”马萍萍吼。 ??“马老师别生气。”李姝站起来说, “我们一去看看。” ??—— ??“你现在的4牌是2、7、5、6, 总和是20，除非你摸到一张a, 不然肯定爆点，你确定还要吗？”林朝夕问。 ??“要。” ??“你不要误导其他人好吗！”林朝夕震惊了，“我现在的牌是x, 2，3，3, 21点有条规则是，庄家必须不停拿牌到17才有权选择是否停手，我可以提前告诉你，我的点数没满17，所以我会拿下一张牌。这种情况你最好的策略就是不要，因为你已经20了，赢面很大。” ??“反正没有赌注的试玩，随便吧。” ??“时隔多年交手，直接输给我，你的自尊心ok吗？” ??“临时改口我的自尊心就没事了么？” ??林朝夕觉得章亮说得好像有道理，于是不和他斗嘴，继续进行21点教学。 ??“去掉大小王后，现在扑克一共有52，而场上有8张牌，所以还剩52-8=44张，章亮同学不爆点的概率为下张牌出现a的概率，即……” ??“4/44”旁边有男生抢答，“百分之十不到。” ??“不对。”另一位女生反驳，“那林朝夕那张暗牌也可能是a啊，应该是3/44-4/44之间？” ??“6.8%-9%，第五张牌是a的概率。”章亮说，“发牌。” ??李姝和马萍萍走到1班教室门口时，听到的就是最后这段话。 ??走廊里，学生们把正进行21点游戏的两人团团围住。简短争执后，林朝夕给章亮发了张牌，接着就轮到她自己选择是否要继续跟了。 ??大家屏息凝神，等待她的决定，因此整条走廊气氛格外安静。 ??“干什么呢你们！”马萍萍吼声响彻云霄，“不要读书了啊，围在这里干什么？” ??学生们被吓了一大跳，有种触电似地颤抖。 ??马萍萍分开学生，走到林朝夕面前：“谁允许你在我们班门口赌博的，等下跟我去德育处！” ??“这是赌博吗？”章亮问。 ??马萍萍：“章亮看看你现在什么样子，老师对你非常失望。” ??林朝夕仰头：“马老师，赌博的定义中有一条，需要用有价值的东西做筹码，我们有赌注吗？” ??“你怎么连筹码都没有？”章亮很不满。 ??男生女生一唱一和，马萍萍脸色青到底，难看得不行。 ??陈楚：“章亮林朝夕，你们这是在狡辩。” ??“和你有关系么？”章亮很不屑地道，“马屁精。” ??马萍萍姓马，所以……章亮连老师也不放在眼里，这孩子真的比小时候还傲气。 ??“章亮！”马萍萍拔高音量。 ??“马老师，现在还没有打铃，自由活动时间，我为什么不可以在这里玩21点？” ??陈楚：“但21点是……” ??“刚才已经说了，没有赌注，麻烦你有点理解力。”章亮说。 ??“你是老师还是我是老师，我说了不能玩，你没长耳朵吗？” ??像终于无法忍耐，马萍萍的叱责声轰击过整条走廊，周围霎时静下。 ??1班学生们看着他们的班主任，目光中有畏惧、有质疑，而行动力最强的人，则直接站了起来。 ??章亮双手插袋，转头就走。 ??“你去干什么！”马萍萍质问。 ??“去校长室，问问校长我们到底可以不可以玩21点。” ??章亮很傲气地说，但他没走出几步，却突然停下脚步。 ??年级组长张老师拦在了他面前：“小伙子，别太激动。”年近五旬的数学老师拍了拍他的肩。 ??林朝夕面前出现一双脏兮兮的黑皮鞋，她抬头，看到一位秃顶小老头。 ??“这位同学，你在这里干什么啊？”小老头这么问她。 ??林朝夕刚在办公室里见到过这个小老头，对方明明从头听到尾，现在又问一遍，有点在演戏的意思啊。 ??“挑战1班。”她很配合地演道。 ??“你为什么要用21点挑战1班啊？” ??“因为马老师不愿意给我们普通班参加数学联赛统考的机会，那我只有赢1班全班所有人，然后证明，马老师不给我们普通班机会，是不公平的。”林朝夕回答。 ??“是这样啊，好像有点道理。”年级组长张老头说着，看向一直以来高高在上的1班班主任。 ??马萍萍：“张老师，普通班参加考试，本身就是浪费他们的时间，他们应该把精力放在准备中考上。” ??“好像也有道理。”张老头又看林朝夕。 ??“但马老师是1班的数学老师，没教过其他班，凭什么认为这是浪费其他班时间？” ??“那你们就打一场吧。” ??正当她准备听马萍萍的说辞时，忽然间听到小老头这么说。她愣住，很不可思议地审视眼前这位笑眯眯的老师。 ??“按你说的，不要进行‘有价值的投注’……” ??年级组长一锤定音。 ??“好棒！” ??“万岁！” ??学生中竟有小规模欢呼。 ??“张老师！”马萍萍脸上更挂不住，她愤怒地道，“您身为年级组长，怎么可以纵容这种活动！” ??“21点不是那么简单的赌博游戏，它涉及了那么多由简单到复杂的概率问题，收益计算，还有策略选择，如果孩子们愿意深入研究，我们老师要支持，可以丰富学生课余生活嘛。” ??“这会影响他们的学习！” ??“21点也是学习啊，校长不是都说了，要我们想办法，通过多种手段教育学生，达到寓教于乐的目的……” ??年级组长就是年级组长，觉悟就是比普通班主任要高，林朝夕都听得一愣愣，总觉得这个忽悠劲儿很像后来的老林。 ??林朝夕被张老头看了个正着：“林同学，在进行你的挑战赛时，还是记得要引入筹码，把21的规则、你知道的概率计算法和如何制定最佳策略的方法告诉其他同学们，把你们拉到同一水平线上啊？” ??“啊？”林朝夕愣。 ??“我的意思是，那就开始吧！”张老头说。 ??—— ??“10到k被记作10，所以又4/13即31%概率拿到10……” ??马萍萍已经踩着高跟鞋蹬蹬蹬走远，午休铃打响，林朝夕被架到初1班教室，重新开了一局。 ??作为庄家，她面前是一张暗牌x和一张10，她咽了口口水，懵逼了。 ??刚才那局以章亮爆点为结局，新的一局立刻形式逆转，她硬着头皮继续对战教学。 ??然而她还没说完，1班唯恐天下不乱的孩子们喊道。